Перелік психодіагностичного інструментарію, рекомендований до використання працівниками психологічної служби з напрямку готовність дитини до навчання в школі

Назва методики, автор		Мета, завдання	Джерело	Для якого віку
Морфологічна готовність Рівень фізичного розвитку
	Графічний субтест А.Керна	Оцінити сформованість зорово-моторної координації, дрібної моторики руки	1.      Готовність дитини до навчання /Упоряд.:С.Максименко – К.:Мікрос-СВС,2003 2.     Методичні рекомендації до заповнення “Індивідуальної соціально-педагогічної та психологічної картки учня”. Видання 2-е, доповнене. Ставище, 2006. – с.120. (Серія 2 “Практична психологія” № 1 (5), 2006 р.)	6-7 років
	Методика «Дрібні рухи» (їзда по доріжці)	Оцінити рівень сформованості розвитку дрібних рухів.	1.      Психологічна діагностика та психологічне супроводження під час вступу дітей- шестирічок до школи / Автор.-упор. О.І.Кепканова-К.-.КМПУ імені Б.Д, Грінченка,2003. 2.      О.Боговарова. Психологічна готовність дитини до школи. Діагностика, корекція та розвиток. – Психолог – вкладка. – 2003. -№29-32	6-7 років
	Методика «Великі рухи»	Оцінити рівень сформованості розвитку великих рухів.	Психологічна діагностика та психологічне супроводження під час вступу дітей - шестирічок до школи / Автор.-упор. О.І. Кепканова-К.-.КМПУ імені Б.Д, Грінченка,2003.-с.10	6-7 років
Біологічний вік дитини
	Філліпінський тест	Визначити ступінь розвитку кістяка, рівень дозрівання нервової системи, здатність головного мозку сприймати і переробляти інформацію	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Кісткова зрілість	Оцінювання ступеня окостеніння кістяка лівої руки дитини	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6 років
	Зубний вік	Оцінювання зубної зрілісті дитини.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6 років
	Тест «Руки» М. Безруких, С. Єфімова	Визначення зрілості кори головного мозку – функціонування тім'яно-потиличних відділів дитини.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	3-6 років
Емоційно-вольва готвність Розвиток довільної регуляції діяльності
	Методика «Графічний диктант» Д. Ельконін	Оцінка уміння уважно слухати і точно виконувати найпростіші вказівки дорослого, самостійно діяти за завданням дорослого, правильно відтворювати на аркуші паперу напрямок лінії	Готовність дитини до навчання /Упоряд.:С.Максименко – К.:Мікрос-СВС, 2003	6-7 років
	«Будиночок»	Визначення вміння дитини орієнтуватися у своїй роботі на зразок, точно копіювати його (особливості розвитку довільної уваги)	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Методика «Палички і хрестики»	Визначення рівня визначення рівня сформованості саморегуляції і стилю навчальної діяльності.	ПІ. Психологія дитинства: практикум. Навчальний посібник-К.: Главник, 2006	6-7 років
	«Лабіринт»	Оцінювання вміння дотримуватись правил	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест «Намисто»	Виявити, яку кількість умов (правил) може втримати дитина в процесі свідомої діяльності при сприйнятті завдання на слух.	Фурман А.В.Методы психологической готовности детей к школьному обучению. - Киев-Донецк-1993.	6-7 років
Інтелектуальна готовність Сформованість функцій мислення
	Тест «Обведи контур»	Оцінювання наочно-дійового мислення	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест «Виключення»	Оцінювання логічного мислення – розумових операцій аналізу й узагальнення	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест «Вербальне мислення» Й.Йєрасек	Оцінювання словесно-логічного мислення	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест короткочасної пам'яті та умовиводів	Оцінювання рівня розвитку здатності робити найпростіші умовиводи, та короткочасної пам¢яті	Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,416с.	6-7 років
	«Логічна послідовність дій» із тесту інтелекту Д. Векслера (модифікація Л. Кондратенко, Л. Богуславської, С. Гончаренко)	Вивчення вміння встановлювати логічну послідовність подій	Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,416с.	6-7 років
Розвиток сприйняття
	«Знайди квадрат»	Оцінювання зорового диференційованого сприйняття	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	«Пиши кружечками»	Оцінювання слухового сприйняття	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Методика «Які предмети заховані в малюнках?» Р.Немов	Визначення цілісного розвитку сприймання	ПІ. Психологія дитинства: практикум. Навчальний посібник-К.: Главник, 2006	6 років
	Тест фонематичного слуху	Оцінювання рівня розвитку фонематичного слуху.	Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,416с.	6-7 років
	Методика «Чого не вистачає?» (Р. С. Немов)	Визначення загального рівня розвитку сприймання	ПІ. Психологія дитинства: практикум. Навчальний посібник-К.: Главник, 2006	6 років
Розвиток мови
	Тест «Словниковий запас»	Визначення наявного в дитини необхідного словникового запасу	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест словника	Оцінювання рівня словникового розвитку дитини.	Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,416с.	6-7 років
	Тест «Володіння зв'язним мовленням»	Визначити рівень сформованості звязного мовлення.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
Розвиток пам’яті
	Тест «Лаконічне запам'ятовування 10 слів»	Оцінка короткочасно-слухової пам’яті	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	«Знайди схоже»	Оцінювання довільної образної пам’яті	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	«Упізнай фігури»	Оцінка здатності до впізнавання та для перевірки зорової пам’яті	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
Розвиток уваги
	«Коректурна проба»	Виявлення швидкості розподілу й переключення уваги , її обсягу і стійкості.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Тест переплетених ліній Рей–Череднікова	Визначення рівня стійкості та концентрації уваги в умовах напруженої діяльності.	ПІ. Психологія дитинства: практикум - К.: Главник, 2006 ПІ. Розумові здібності дитини - К.: Главник, 2004	З 5 років
Мотиваційна готовність
	Методика дослідження мотивації навчання в першокласників М.Р.Гінзбург	Визначення мотиваційної готовності дитини до навчання у школі, провідної мотивації.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
	Методика “Ставлення дитини до навчання в школі”	Визначити початкову мотивацію навчання у дітей, що йдуть до школи, тобто визначити, чи є у них інтерес до навчання.	Методичні рекомендації до заповнення “Індивідуальної соціально-педагогічної та психологічної картки учня”. Видання 2-е, доповнене. Ставище, 2006. – с.120. (Серія 2 “Практична психологія” № 1 (5), 2006 р.)	6 років
	Бесіда про школу Нежнова	Визначення сформованості внутрішньої позиції школяра	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6-7 років
Особистісно-соціальна готовність
	Тест «Психосоціальна зрілість» (за методикою С. А. Банкова)	Визначення психосоціальної зрілості дитини.	Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Як визначити рівень розумового розвитку дитини? Тести для дітей 5-7 років.- Тернопіль: «Богдан», 1998.-е. 68-70.	5-7 років
	Профіль соціального розвитку шестирічки	Визначення розвитку соціальних і комунікативних якостей дитини.	Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13	6 років
	Сходинки	Визначення самооцінки дитини	Чуб Н.В. Комплексні тести готовності дитини до школи -X.: Вид. група «Основа», 2007	4-6 років
	Тест «Тривожність» (автори Темпл, Дорки, Амен)	Оцінювання рівня тривожності дитини	1.      Сироватко О, Байер О. Визначення готовності дітей до навчання у школі // Психолог – 2003 - № 13 2.      Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,106-115 с.	6-7 років
	Оцінювання рівня тривожності й схильності дитини до неврозу (О. Захаров)	Оцінка емоційного стану дитини залежно від поведінкових реакцій.	Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. -К.: Літера ЛТД, 2006.,416с. (с. 105-106)	5-7 років